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<\/p>\nO projeto de dan\u00e7a desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed) e aplicado nas escolas da Rede Municipal de Ensino (Reme) em Campo Grande, rendeu para os alunos Emanuel Nascimento e Giovana Benites da Silva, da escola municipal Elizabel Gomes Salles, a oportunidade de participar de uma seletiva do Bal\u00e9 Bolshoi do Brasil. A seletiva vai ocorrer a partir desta sexta-feira(19) e prossegue at\u00e9 domingo (21), em Joinville, Santa Catarina.<\/p>\n
Bal\u00e9 Bolshoi_Semed_1Em agosto, a equipe do Bolshoi esteve na Capital para realizar um evento, ministrando workshop em v\u00e1rios estilos de dan\u00e7a e, na ocasi\u00e3o, realizaram uma pr\u00e9-sele\u00e7\u00e3o com a inten\u00e7\u00e3o de dar oportunidade a crian\u00e7as e adolescentes, de participar de uma seletiva para ocupar vaga na escola que o Bal\u00e9 Bolshoi mant\u00e9m no Brasil.<\/p>\n
A seletiva em Campo Grande deu a chance \u00e0s crian\u00e7as de conhecer professores de renome no cen\u00e1rio nacional e internacional do Bolshoi. O evento teve a presen\u00e7a da professora de dan\u00e7a cl\u00e1ssica Bruna Lorrenzzetti, do bailarino Pedro Henrique Sanches e de Vit\u00f3ria Negherbon, todos integrantes da Escola Bolshoi no Brasil.<\/p>\n
O projeto de bal\u00e9 que contribuiu para que os alunos fossem selecionados \u00e9 desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed) e coordenado pela equipe da divis\u00e3o de Esporte, Arte e Cultura (Deac). Desenvolvido em 40 escolas municipais, conta com 1.577 alunos e 33 professores que ensinam as modalidades de bal\u00e9, jazz, dan\u00e7as urbanas, dan\u00e7a contempor\u00e2nea, dan\u00e7a regional e sapateado. S\u00f3 na modalidade do bal\u00e9 s\u00e3o 19 escolas, 12 professoras e 783 alunos participando.<\/p>\n
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Descoberta dos talentos<\/p>\n
Bal\u00e9 Bolshoi_Semed_2O sucesso das crian\u00e7as na primeira etapa de sele\u00e7\u00e3o \u00e9 fruto do trabalho feito pela professora de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Thais Marques, que ministra aula todas as tardes na escola Elizabel. A professora comenta que o objetivo do projeto n\u00e3o \u00e9 o alto rendimento e, a inscri\u00e7\u00e3o no Bolshoi, com a seletiva gerou expectativas, por conta da aprova\u00e7\u00e3o. \u201cTodos os dias temos treino e eles n\u00e3o querem ir embora. A sele\u00e7\u00e3o foi um marco na vida deles. \u00c9 uma mudan\u00e7a na hist\u00f3ria deles com toda a certeza\u201d, disse Thais.<\/p>\n
A aluna Giovana pratica h\u00e1 dois anos e Emanuel, h\u00e1 um ano. A professora Thais falou que o treino das crian\u00e7as \u00e9 feito quatro horas por semana. Os treinos s\u00e3o separados de acordo com a idade dos alunos. \u201cO significado disso tudo \u00e9 fazer valer a pena, porque se eu me propus a trabalhar com eles, principalmente na dan\u00e7a, eu acho que meu papel \u00e9 promover, e, a partir do momento que a sementinha \u00e9 plantada temos que tentar fazer o imposs\u00edvel para que essas crian\u00e7as consigam os frutos que a gente plantou\u201d, disse.<\/p>\n
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Dedica\u00e7\u00e3o<\/p>\n
Sobre o destaque dos alunos, a professora disse que a dedica\u00e7\u00e3o foi o fator relevante para que as crian\u00e7as atingissem o n\u00edvel maior. Thais mencionou que os dois j\u00e1 apresentavam grande flexibilidade. Outra descoberta que chamou a aten\u00e7\u00e3o foi no ano passado, momento em que Thais fez um paded\u00ea, que no bal\u00e9 define um dueto em que os bailarinos executam os passos juntos.<\/p>\n
Bal\u00e9 Bolshoi_Semed_3\u201cPercebi grande diferen\u00e7a quando montei o dueto. S\u00e3o perfeitos. Descobri que era o meu casal do bal\u00e9. Emanuel foi meu primeiro aluno homem. Os dois, se deixarmos, moram na escola, de tanto que gostam. Eles querem ficar respirando bal\u00e9 o tempo todo. Isso \u00e9 dedica\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n
Apoio da fam\u00edlia<\/p>\n
A manicure Candel\u00e1ria Nascimento, m\u00e3e do aluno Emanuel, conta que o filho j\u00e1 nasceu com esse talento. A dan\u00e7a foi sempre pra ele em primeiro lugar e por isso apoio ele. Isso \u00e9 o sonho dele e a professora ajuda muito, se n\u00e3o fosse por ela nada ia evoluir. A professora me disse que meu filho nasceu para brilhar\u201d, conta feliz.<\/p>\n
A m\u00e3e que trabalha o dia todo como manicure para sustentar a fam\u00edlia aposta no sonho de realiza\u00e7\u00e3o de seu filho, que \u00e9 se tornar um bailarino de carreira. \u201cEmanuel, j\u00e1 desde muito pequeno ouvia m\u00fasicas e dan\u00e7ava\u201d, complementa. A m\u00e3e comentou ainda que o filho tem outros talentos como cantar ou se produzir artisticamente.<\/p>\n
A fam\u00edlia de Giovana n\u00e3o \u00e9 muito diferente, os av\u00f4s da aluna ficam o tempo todo ao lado dela para que ela se dedique no bal\u00e9 e nos estudos. A av\u00f3 Damiana Benitez, de 59 anos, n\u00e3o poupa elogios para a netinha.<\/p>\n
\u201cEla \u00e9 linda, talentosa Acho muito bom, ela adora e a gente incentiva muito, eu principalmente. Levamos ela nos eventos. A fam\u00edlia toda est\u00e1 apoiando muito. Isso \u00e9 tudo para minha netinha. Os pais dela oferecem total apoio a ela\u201d, afirma.<\/p>\n
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Combate ao preconceito<\/p>\n
A pr\u00e1tica de bal\u00e9 por homens ainda tem ra\u00edzes do preconceito, e, neste sentido a m\u00e3e de Emanuel contou que o filho \u00e0s vezes \u00e9 discriminado. Para superar a situa\u00e7\u00e3o, a presen\u00e7a da fam\u00edlia \u00e9 fundamental. Sua m\u00e3e sempre est\u00e1 por perto para aconselhar e dar aquela for\u00e7a moral. \u201cFalo pra ele \u2013 \u00e9 o que voc\u00ea gosta? Voc\u00ea gosta de bal\u00e9? Gosta de dan\u00e7ar? Esque\u00e7a e erga a cabe\u00e7a, lute pelo seu objetivo, pelos seus sonhos\u201d, pontuou.<\/p>\n
O ato do bullying (termo utilizado para descrever atos de viol\u00eancia f\u00edsica ou psicol\u00f3gica, intencionais e repetidos), muitas vezes \u00e9 praticado em recinto escolar por alunos, mas na Escola Municipal Elizabel, o trabalho de enfrentamento a esta situa\u00e7\u00e3o come\u00e7a desde cedo. A diretora Neuza Fernandes Gil, para evitar esse tipo de postura, procura combater as atitudes discriminat\u00f3rias por meio de muita orienta\u00e7\u00e3o com os alunos.<\/p>\n
\u201cNa escola todos respeitam. Orientamos nossos alunos e explicamos, por exemplo, que assim como uma menina pode jogar futebol, os meninos tamb\u00e9m podem fazer bal\u00e9. Fiquei muito feliz com os dois alunos, desejo muito sucesso pra eles\u201d, destacou a diretora da escola, Neuza Fernandes.<\/p>\n
Bal\u00e9 Bolshoi_Semed_5Apoio e patroc\u00ednio<\/p>\n
Outros incentivos influenciaram para que os alunos pudessem se destacar junto \u00e0 equipe de sele\u00e7\u00e3o do Bolshoi. Os professores bailarinos, Adalto Garcia e Iara Costa, amigos de Thais, promotores do workshop, ajudaram apoiando.<\/p>\n
Os alunos ganharam dos promotores, dois cursos, que custaram em m\u00e9dia R$ 150 reais cada um. Al\u00e9m dos cursos, os apoiadores custearam tamb\u00e9m a inscri\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as para a seletiva do Bolshoi.<\/p>\n
Adalto contou que observou o porte f\u00edsico e que seria poss\u00edvel transform\u00e1-los nos moldes que o Bolshoi procura. Ele conta que ajudou os alunos porque tem um compromisso de vida, em agradecimento a um milagre que aconteceu, e, tenta a todo custo dar oportunidade a crian\u00e7as que buscam mudar o pr\u00f3prio destino.<\/p>\n
\u201cEm 2013, demos oportunidade a Louise, moradora de uma \u00e1rea invadida, que morava em barraco de lona e hoje ela est\u00e1 no quinto ano do bal\u00e9 Bolshoi. Acredito que mudamos n\u00e3o s\u00f3 o destino dela, mas de toda a sua fam\u00edlia. \u00c9 isso que estamos fazendo com essas crian\u00e7as, estamos ajudando a mudar a vida delas\u201d.<\/p>\n
Pedagogia<\/p>\n
Bal\u00e9 Bolshoi_Semed_6Com este projeto a Semed busca na \u00e1rea pedag\u00f3gica escolar, elevar, por meio desta modalidade art\u00edstica, o desenvolvimento dos alunos. A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 fortificar a fun\u00e7\u00e3o de trabalhar a psicomotricidade, a flexibilidade, o conv\u00edvio social e a intera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Na aprendizagem, a professora Thais garante que a dan\u00e7a melhora a aten\u00e7\u00e3o dos estudantes e faz com que tenham um racioc\u00ednio mais elaborado das situa\u00e7\u00f5es. Durante o desenvolvimento do projeto a professora vai at\u00e9 a sala de aula pra saber como est\u00e3o os alunos e tamb\u00e9m conversa com as fam\u00edlias, pra saber como est\u00e3o as crian\u00e7as.<\/p>\n
\u201cA dan\u00e7a \u00e9 uma forma de express\u00e3o que pode ser considerada uma das mais completas. Atrav\u00e9s dela, podemos atingir diversas esferas, abordando tanto os aspectos f\u00edsicos, quanto os psicol\u00f3gicos. Os estudantes ganham disciplina da mente e do esp\u00edrito, assim como do corpo\u201d, explica Gisele Martins, respons\u00e1vel pela dan\u00e7a.<\/p>\n
www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
ALUNOS DA REME S\u00c3O SELECIONADOS PARA FINAL DE SELETIVA DO BAL\u00c9 BOLSHOI DO BRASIL E SEGUEM PARA JOINVILLE O projeto de dan\u00e7a desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed) e aplicado nas escolas da Rede Municipal de Ensino (Reme) em Campo Grande, rendeu para os alunos Emanuel Nascimento e Giovana Benites da Silva, da escola […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1841,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"amp_status":"","footnotes":""},"categories":[36,2],"tags":[],"yoast_head":"\n